La didáctica de la lengua materna -estado de la discusión en Colombia-

Cuando el ICFES invitó a las comunidades académicas a participar en el diseño de las pruebas ECAES (Examen de Calidad de Educación Superior), pensamos que tener una participación activa en esta convocatoria era una oportunidad para vivir un proceso con los docentes vinculados a las licenciaturas de Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, en Lengua Castellana y Literatura y en Lenguas Modernas o Extranjeras que existen en Colombia, en el que se hicieran realidad propósitos tales como reflexionar sobre la formación docente, sobre la evaluación de esta forma evaluación de esta formación en la educación superior y, en general, sobre la transformación de la formación de docentes en el lenguaje, las lenguas y la literatura.